Звіт
директора Вербицької Олени Іванівни про функціонування та розвиток Бердянської
ЗОШ І-ІІ ступенів №13
Бердянської
міської ради Запорізької області
у 2014/2015
навчальному році
Згідно з функціональними обов’язками
директор школи здійснює безпосереднє керівництво школою, забезпечує реалізацію
державної освітньої політики, у своїй діяльності керується конституцією
України, законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про
основні засади мовної політики в Україні», Положенням про загальноосвітній
навчальний заклад, Статутом школи та чинними нормативно-правовими документами в
галузі освіти у цілому та загальної середньої освіти зокрема.
Робота щодо рівного доступу до
якісної освіти, обов’язковості загальної середньої освіти
1. Облік дітей і підлітків
шкільного віку
Першочерговим завданням школи у
2014/2015 н.р. було надання освітніх послуг населенню території обслуговування,
забезпечення їх національно-культурних, національно-освітніх прав і запитів.
За складеними списками по
території обслуговування станом на 18.05.2015 - 616 дитини шкільного віку, із них 7 не
навчається за станом здоров’я та 68 дітей п`ятирічного віку. Перевіркою
встановлено, що всі діти шкільного віку охоплені навчанням. У школах і ВНЗ І-ІІ
рівнів акредитації навчається 503 дітей, в т.ч. у школах - 487, у ВНЗ І-ІІ
рівнів акредитації - 38, у ПТНЗ – 16. Також у школі протягом року навчалося 69
учнів, вимушених переселенців із зони АТО. Станом на 01.09.2014 р. 42 учні, на
кінець навчального року – 28 учнів. Всього в школі в школі навчалося на
01.09.2014 р. 410 учнів, на кінець навчального року – 380 учнів.
2. Навчально-виховна робота
Всього в школі в школі навчалося
на 01.09.2014 р. 410 учнів, на кінець навчального року – 380 учнів.
Наприкінці навчального року
держану підсумкову атестацію складають 28 учнів 4 класу та 40 учнів 9-х класів.
У 2014-2015 навчальному році
функціонували два класи: 9А та 5А з поглибленим вивченням англійської мови.
3. Організація літнього
оздоровлення
Оздоровлення учнів 1-4 класів
На виконання Закону України «Про оздоровлення та
відпочинок дітей» (зі
змінами), з метою належної підготовки та проведення оздоровчої літньої кампанії
у 2015 році, додержання
законодавства у сфері оздоровлення та відпочинку дітей на базі школи планується
відкриття дитячого оздоровчого центру дозвілля «Усмішка» з перебуванням 50 дітей та мовний табір
«Лінглва Ленд» - з кількістю 25 учнів.
Оздоровлення пільгового контингенту
Складено списки дітей пільгових категорій
(діти-сироти, діти позбавленні батьківського піклування, дітей з
малозабезпечених та багатодітних сімей, діти, що знаходяться на диспансерному
обліку) у дитячих оздоровчих центрах міста та району.
4. Працевлаштування випускників 9
класів
Результати працевлаштування випускників 9 класів
показують, що
педколективом проводиться робота, спрямована на подальше навчання учнів.
Усі випускники 9 класів охоплені повною загальною
середньою освітою.
Всього школу у 2013-2014 навчальному році закінчило
38 учнів, з них навчаються:
- в 10 класах інших шкіл міста – 8 учнів;
- у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації – 20 учнів,
- у ПТНЗ – 9 учнів;
- виїхали за межі області – 1 учень.
5. Робота з обдарованими учнями
Шкільний план роботи з обдарованими дітьми
був спрямований на розв’язання проблем, пов’язаних з пошуком, навчанням,
вихованням та розвитком обдарованої молоді, забезпечення її
соціально-педагогічної підтримки, гарантованою державою.
Педагогічний колектив
школи доклав значних зусиль для забезпечення результативності
навчально-виховного процесу, оволодіння учнями базовими, загально-навчальними
вміннями і навичками, які були спрямовані на розвиток індивідуальних здібностей
кожної дитини та створення умов для самореалізації.
1.
Аналіз участі в ІІ
етапі Всеукраїнських міжрегіональних і обласних учнівських олімпіад з базових
дисциплін.
В 2014-2015
навчальному році у ІІ етапі Всеукраїнських міжрегіональних і обласних учнівських олімпіад
з базових дисциплін взяли участь 17 учнів школи, що на 5 учнів більше, ніж у минулому
році. Вчителями-предметниками та адміністрацією школи
забезпечено участь команд школи у 15 предметних олімпіад з 25 проведених на ІІ
етапі. Не була сформована команда учнів школи з предмету французька та
болгарська, іспанська мови та юні знавці біблії, креслення, психології та
педагогіки, з причини відсутності предметів в школі. Крім того не була
сформована команда учнів з таких предметів, як обслуговуюча праця та німецька
мова.
На ІІ етапі
Всеукраїнських учнівських олімпіад учні школи отримали 6 призових місць, що на
6 призових місць менше, ніж у 2013-2014н.р. Призерами міських предметних
олімпіад стали такі учні школи:
1.
Брудко Микола
Геннадійович, 9А - економіка, ІІ місце
2.
Назаренко Світлана
Володимирівна, 9А - економіка, ІІІ місце
3.
Семенюк Марія
Вадимівна, 8 – географія, ІІІ місце
4.
Семенюк Софія
Вадимівна, 7А – фізика, ІІІ місце
5.
Бобров Дмитро
Олександрович, 9А – інформаційні технології, ІІІ місце
6.
Семенюк Марія Вадимівна,
8 – російська мова та література, ІІІ місце
На ІІІ етапі
Всеукраїнських учнівських олімпіад учні школи отримали 1 призове місце (у
2013-2014н.р ІІІ місце – олімпіада з економіки). Призером обласної предметної
олімпіади став:
Брудко
Микола Геннадійович, учень 9А класу – економіка, ІІ місце.
2. Вже три роки в нашій школі
діє наукове товариство учнівської молоді «Пошук». Результатами плідної роботи
педагогічного та учнівського колективу є висока результативність
учнів-членів НТУ.
Участь учнів
школи в написанні наукових робіт МАН:
|
Клас
|
Учасників
|
Предмет
|
Вчитель
|
Результати
|
|
І етап
(міський)
|
ІІ етап
(контрольна робота)
|
|
9А
|
1
|
Прикладна математика
|
Красильнікова Н.В
|
ІІІ
|
Участь
|
3.Участь учнів школи у предметних конкурсах :
|
Клас
|
Учасників
|
Предмет
|
Вчитель
|
Конкурс
|
Результати
|
|
9А
|
1
|
Історія
|
Проценко П.І
|
Всеукраїнської учнівської
творчості у номінації
"Історія України та
державотворення" (міський етап)
|
І місце
|
|
3Б
|
І
|
Українська мова
|
Лазаренко О.М
|
Конкурс з української мови ім.
П.Яцика (міський етап)
|
ІІІ місце
|
4. Участь
школярів у Міжнародних і Всеукраїнських конкурсах і проектах (додаток1).
Також учні нашої школи є постійними активними
учасниками й спортивних конкурсів та
змагань: волейболу, футболу, стрітболу.
Проаналізувавши роботу з обдарованими учнями,
можна зробити висновок, що робота з обдарованими дітьми проводилась у школі на
високому рівні.
Підсумком роботи стали проведенні:
1. Заключне засідання НТУ «Пошук». На ньому
вчителі школи змогли заслухати наукові роботи учасників та переможців творчих
конкурсів та роботи учнів, які в цьому році отримали квитки юних пошуковців.
2. Свято «Обдарованість 2014», яке було
організовано та проведено творчою групою вчителів за підтримки адміністрації
школи та спонсорів. На святі були відмічені як учні так і вчителі, за
підготовку юних Знавців.
Порівняльна таблиця участі учнів
ЗОШ №13 у творчих конкурсах
|
Інформація
|
2014 р.
|
2015 р.
|
|
1. Міжнародний конкурс знавців української мови
ім.П.Яцика
|
32
|
23
|
|
2. Міжнародний мовно-літературний конкурс імені
Т.Г.Шевченка
|
10
|
12
|
|
3. Конкурс «Кенгуру»
|
34
|
44
|
|
4. Конкурс «Осінній колосок»
|
44
|
25
|
|
5. Конкурс “Весняний колосок”
|
27
|
31
|
|
6.Конкурс «Левеня»
|
39
|
25
|
|
7. Конкурс “Медвежонок”
|
-
|
|
|
8. Конкурс “Бобер”
|
5
|
4
|
|
9. Конкурс “Гринвіч”
|
22
|
-
|
|
10. «Таланти твої, Україна!»
|
6
|
3
|
|
11. «Об’єднаймося ж, брати мої»
|
1
|
1
|
|
13. Міжнародна природознавча гра «Геліантус-2013»
|
15
|
14
|
|
14. Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник–2013»
|
25
|
42
|
|
15. Всеукраїнський конкурс з німецької мови «Орлятко»
|
7
|
-
|
|
16. Всеукраїнський спортивно-масовий захід «Олімпійське
лелеченя»
|
7
|
-
|
|
17. Обласного дитячого конкурсу. малюнків «Мирний атом
в долонях дитини».
|
1
|
1
|
|
18. Всеукраїнський конкурс "Податки очима
дітей"
|
1
|
1
|
|
19. Всеукраїнський конкурс малюнків «Палітра Чорнобиля»
|
2
|
1
|
|
20. Обласний гуманітарний конкурс «Космічні фантазії»
|
4
|
-
|
6. Робота з профілактики
антисоціальних явищ
У 2014-2015 навчальному році в школі проводилась
систематична робота з профілактики правопорушень.
На початку І семестру була проведена робота з
соціальної паспортизації класів: виявлені пільгові та проблемні категорії
учнів:
- діти круглі сироти – 1;
- діти-напівсироти – 11;
- діти з неповних сімей – 102;
- діти з багатодітних сімей – 48;
- діти з малозабезпечених сімей – 5;
- учні схильні до правопорушень – 6;
- діти-інваліди – 4;
- діти позбавленні батьківського піклування – 3.
За дітьми, які знаходяться на внутришкільному
контролі постійно проводиться індивідуальна робота класними керівниками,
педагогом соціальним, практичним психологом, яка відображена в
обліково-профілактичних картках учнів.
Була спланована робота Ради профілактики, складено
положення про Раду профілактики; щомісячно проводилось засідання Ради
профілактики.
У 2014-2015 навчальному році проводилась корекційна
робота щодо недопущення випадків правопорушень серед дітей (тренінги, лекції,
виховні години тощо)
7. Організація харчування
школярів.
Було надано безкоштовне харчування з 1 вересня 2014
року учням таких категорій:
- дітям, які знаходяться під опікою – Білоконь
Ілона, 7А клас, Мусафірову Ірина, 8 клас; Дубін Микита, 7А клас.
- учням 1-4 класів із розрахунку вартості не більше
ніж 6,00 грн. на одного учня на день – 186 дітей;
- учням у групі продовженого дня (за рахунок
батьків) – 30 учнів;
- дітей з малозабезпечених сімей – Гусєв Ігор, 5Б
клас; Маніхун Іван, 5Б клас; Ноздрін Владислав, 7А клас; Буракова Анастасія, 8
клас.
З метою систематичного контролю з організації
гарячого харчування адміністрація школи суворо контролювала виконання вимог
щодо організації санітарно - епідеміологічного режиму, недопущення у харчуванні
дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно - гігієнічних
вимог .
У 2015-2016 навчальному році планується продовжити
безкоштовне гаряче харчування для учнів 1-4 класів, сиріт та дітей під опікою,
учнів у групі продовженого дня на такому ж рівні, як у минулому році.
8. Робота з комп’ютеризації та
інформатизації навчального та управлінського процесів
Упровадження сучасних інформаційно-комунікаційних
технологій визначено Національною доктриною розвитку освіти, пріоритетним
напрямком якої є інформатизація системи управління.
В закладі використовується 14 комп’ютерів і 1
ноутбук.
Із них використовуються:
- 1 – директором школи для управлінської
діяльності;
- 3 – заступниками директора з НВР та секретарем
директора;
- 7 – у кабінеті інформатики;
- 2 – практичний психолог, педагог соціальний;
- 1 – завідувач господарством школи.
Комп’ютери директора та заступників директора з НВР
підключені до мережі Internet.
Протягом навчального року систематично оновлювався
сайт школи. Також велась робота з службовим інформаційним порталом та сайтом
відділу освіти. У 2014-2015 навчальному році з метою зручної взаємодії з
місцевими та регіональними органами освіти в школі продовжувалась робота над
програмою «КУРС: Школа», а також для підтримки системи комунікацій для учнів,
вчителів та батьків оновлюється сторінка школи на порталі «Мої знання».
Кількість учнів на 1 ПК – 54 чоловіки.
У ході роботи виникли певні труднощі:
- недостатня забезпеченість закладу комп’ютерною
технікою;
- кабінет інформатики не підключено до мережі
Інтернет.
9. Методична робота
Планування методичної роботи в
школі в 2014-2015 навчальному році здійснювалось на основі річного плану з
урахуванням інтересів та професійних можливостей педколективу.
В цілому методична робота була сконцентрована
на виконанні завдань ІІІ етапу науково-методичної теми “Підвищення рівня якості освітніх послуг через формування акмеологічного
середовища в умовах загальноосвітнього закладу І-ІІ ступенів”. Головною
метою в роботі над проблемною темою педагогічний колектив обрав створення умов
для успіху та розвитку особистості учня.
З метою забезпечення позитивних результатів в роботі в
2014-2015 навчальному році були виділені такі основні напрямки в діяльності
науково-методичної служби школи:
використання інтерактивних технологій, розробка і
проведення нестандартних уроків, тренінгів;
вивчення передового педагогічного досвіду, участь у його
вивченні, узагальненні та впровадженні;
діагностика творчої діяльності вчителів.
Під час
роботи враховувались особливості підготовки вчителів різних категорій за
професійною майстерністю, за віком, за стажем .
На початку
року була створена методична рада школи у складі:
голова
методичної ради, директор школи, вчитель математики,
вчитель
вищої категорії, вчитель-методист Вербицька
О.І.
заступник
голови методичної ради,
заступник
директора з НВР, вчитель
російської
мови та літератури,
вчитель
вищої категорії, старший вчитель Помаз
С.В.
заступник
директора з НВР, вчитель математики,
вчитель
першої категорії
Чепурненко
О. В.
секретар
атестаційної комісії,
вчитель
початкових класів,
вчитель
вищої категорії, вчитель-методист Фірстаєва
Л.І.
заступник
директора з ВР, вчитель історії,
керівник МО
класних керівників,
вчитель
вищої категорії, старший вчитель Савченко
Л.В.
Протягом навчального року на засіданнях
науково-методичної Ради школи було розглянуто такі питання, як:
• аналіз роботи шкільного колективу за минулий рік;
• про участь в обласній виставці «Освіта Запорізького
краю-2015»;
• про підготовку та проведення шкільної Методичної
декади;
• про підготовку учнів до участі в предметних олімпіадах,
про результати
цієї роботи;
• підготовка до проведення семінарів-практикумів;
• підготовка до проведення педагогічних рад;
• про роботу з обдарованими учнями;
• про стан самооосвіти педагогічних працівників як складової частини
внутришкільної методичної роботи.
Робота
методичної ради школи сприяла організації самоосвіти вчителів.
Методична
робота з педкадрами охоплювала важливі питання навчально-виховного процесу,
передбачала обмін досвідом роботи з метою професійного росту педагогів.
Методична
робота була організована за такими напрямками:
1. Залучення
вчителів школи до роботи міських методичних заходів.
2. Робота
шкільного психолого-педагогічного семінару.
3. Робота
шкільних методичних об’єднань.
4. Робота
школи молодого вчителя «Перші кроки до майстерності».
5. Робота
школи становлення педагога.
6.Робота
школи молодого класного керівника
(керівник - заступник директора з ВР Савченко Л.В.
7.
Організація самоосвіти та курсової перепідготовки вчителів.
З 01.09.2014 року в
школі працювали творчі групи:
-
“Впровадження
інформаційно-комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес початкової
ланки” (керівник - вчитель початкових класів, вчитель вищої категорії,
вчитель-методист Фірстаєва Л.І.);
- «Впровадження
інформаційно-комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес на уроках
гуманітарного циклу» (керівник - вчитель української мови та літератури,
вчитель першої категорії Закора Н.В.);
-
«Впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес
на уроках природничо-наукового циклу» (керівник – вчитель математики, вчитель
першої категорії Красильнікова Н В.);
-
“Організація впровадження нового Державного стандарту початкової школи”
(керівник - вчитель початкових класів, вчитель вищої категорії, старший вчитель
Якушева Т.Г.)
- “Організація
впровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої
школи” (керівник - вчитель української мови та літератури, вчитель першої
категорії Псьол О.В.)
Була
організована робота науково-практичного семінару з теми «Медіакомпетентність
особистості та її рівні» (відповідальна - заступник директора з НВР Чепурненко
О.В.) та психолого-педагогічного семінару (відповідальна - психолог школи
Краєва О.А.).
Протягом
року під керівництвом психолога школи Краєвої О.А. працював консультпункт
„Врахування психолого-діагностичних даних у навчально-виховний процес”.
У школі наявна
документація зазначених у структурі методичних осередків, яка включає в себе
плани роботи, матеріали засідань, практичні наробки, протоколи. Плани роботи
шкільних методичних осередків розроблялись на основі аналізу роботи за
попередній рік. Керівники вели облік участі педагогів у методичній роботі, у різноманітних
конкурсах.
В школі працював
методичний кабінет. Заступниками директора з НВР Помаз С.В. та Чепурненко О.В.
надавалась методична допомога керівникам шкільних методичних осередків,
вчителям школи з питань оформлення документації, проведення уроків компетентнісної
спрямованості тощо.
Методичний
кабінет школи протягом навчального року поповнювався новими матеріалами.
В структурі методичної
роботи протягом навчального року вагоме місце займало функціонування шкільних
методичних об'єднань вчителів початкових класів, вчителів гуманітарного,
природничо-наукового, художньо-технічного
циклів та класних керівників. Слід відзначити низьку активність участі в
методичній роботі МО вчителів
художньо-технічного циклу(керівник - вчитель основ здоров я, вчитель вищої
категорії, старший вчитель Комарницька С.М.).
Планування
роботи методичних об'єднань здійснювалося згідно річного плану роботи школи,
рекомендацій науково-методичної ради школи, що дало змогу чітко і компетентно
проводити засідання.
Вивчення,
узагальнення й поширення ППД займало чільне місце в методичній роботі школи. Ця
робота здійснювалась в межах роботи предметних методичних об’єднань, методичної
ради, педради і сприяла підвищенню педагогічної майстерності вчителів.
Працюючи над проблемною темою школи, протягом року
вчителі школи ділилися своїм досвідом з колегами міста. Педколектив школи
прийняв участь у обласній виставці “Освіта Запорізького краю - 2015”.
Вчителі нашої школи постійно впроваджували в свою роботу інноваційні
технології, спрямовані на розвиток індивідуальних особливостей учнів.
З метою забезпечення злагодженої роботи педколективу над розв'язанням
проблем сучасного навчання були підготовлені та проведені такі тематичні
педради:
«Створення
сприятливого психологічного клімату в умовах надзвичайних подій в суспільстві»
листопад 2014 року
заступник
директора з ВР Савченко Л.В.
«Актуальність
впровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ міста»
травень 2015 року
заступник директора з НВР Помаз С.В.
Всі заходи, підготовлені адміністрацією та вчителями
школи в ході Методичної декади були проведені з використанням комп'ютерних
технологій та оформлені у вигляді мультимедійних презентацій.
Організація атестації педпрацівників у школі проводилась
за Типовим положенням про атестацію, відповідно до Законів України "Про
освіту" та "Про загальну середню освіту".
Протягом 2014-2015 навчального року була атестована
заступник директора з НВР Помаз С.В. Атестувалося 9 вчителів:
Вербицька Олена Іванівна – вчитель математики
Войкова Олена Миколаївна – вчитель початкових класів
Дехтяр Микола Анатолійович – вчитель фізкультури
Іванченко Вікторія Леонідівна – вчитель географії
Закора Наталя Володимирівна – вчитель української мови та літератури
Комарницька
Світлана Миколаївна – вчитель фізики
Помаз Світлана
Вікторівна – вчитель російської мови та літератури
Красильнікова Наталія Вікторівна – вчитель математики.
Савченко
Лариса Володимирівна – вчитель історії.
Також атестувалася завідувач бібліотекою Портнова Л М.
В 2014-2015 навчальному році курсову перепідготовку пройшли 6
педпрацівників:
заступник директора з НВР Чепурненко О В.
вчитель початкових класів Войкова О.М.,
вчитель російської мови та літератури Помаз С.В.,
вчитель географії Іванченко В Л.
вчитель
фізкультури Дехтяр М А
вихователь ГПД Якушева Т.Г.
Поряд із
курсовою перепідготовкою широко застосовувались можливості самоосвітньої
діяльності педагогів. Відповідно до проблемної теми міста “Підвищення рівня якості освітніх послуг через
формування акмеологічного середовища в умовах загальноосвітнього закладу
І-ІІ ступенів” вчителі коригували самоосвітні теми.
Було
закріплено наставництво досвідчених вчителів над молодими вчителями:
Калужських
К.А. – за директором школи Вербицькою О.І.,
Гусєва О.В.
- за заступником директора з ВР Савченко Л.В.;
Ковпак Є.М.
- за вчителем вищої категорії, вчителем фізкультури Дехтярем М.А.
В рамках роботи школи молодих вчителів протягом року з ними проводились співбесіди,
індивідуальні консультації. Вчителі відвідували уроки досвічених колег школи,
вивчали передовий перспективний досвід вчителів шкіл міста та України.
В школі проводилась певна робота зі здібною та обдарованою молоддю. Питання
про роботу в даному напрямку заслуховувалось на нарадах при директорі, педраді,
засіданнях МО, методичній раді. У 2014—2015 навчальному році 6 учнів посіли
призові місця у II етапі Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін (2
призових місця з основ економіки, 1 місце з російської мови та літератури,
1 місце з географії, 1 місце з
фізики, 1 місце з інформаційних технологій),
що на 6 призових місць менше, ніж у 2013-2014н.р.
Один учень школи
приймав участь в написанні науково-дослідницької роботи МАН України з математики
(керівник - вчитель Красильнікова Н В.)
Вчителі початкових класів, вчителі української, російської мови та
літератури, англійської мови, історії, математики, фізики, хімії, біології,
географії зі своїми учнями брали участь у різноманітних міських конкурсах,
турнірах, а також в
Міжнародних конкурсах «Кенгуру», “Колосок”, Всеукраїнському конкурсі «Левеня»
та ін.
Поряд з досягненнями в роботі педколективу щодо удосконалення професійної
компетентності залишається потреба в удосконаленні вміння
вчителями розробляти індивідуальні плани для роботи з обдарованими учнями.
8. Кадрове забезпечення.
І. За професійною майстерністю
Спеціаліст вищої категорії 19
Спеціаліст І категорії 3
Спеціаліст ІІ категорії 2
Спеціаліст 5
Вчителів-методистів 4
Старших вчителів 9
ІІ За віком
До 30 років 4
Від 31 до 40 років 6
Від 41 до 50 років 7
Від 51 і більше 12
ІІ. За стажем
До 3 років 5
Від 4 до 10 років 3
Від 11 до 20 років 8
Більше 20 років 13
9. Виховна, позаурочна діяльність
Аналізуючи
стан виховної роботи школи за 2014-2015 н.р., можна зробити висновок, що робота
цілком була підпорядкована розробленому «плану-стрічці» та проводилась на
належному рівні.
В школі протягом останніх років склалася система
традиційних заходів, які були реалізовані в життя:
- Матвєєвські дні в
листопаді щодо вшанування пам’яті загиблого старшини міліції О. Матвєєва та
робота музею історії Бердянської міліції, а також посвята учнів 3-х класів в
«юні матвєєвці» року за участю співробітників міського відділу міліції (відп.
П.І.Проценко, Л.А.Кадола, О.М.Лазаренко)
- Заходи громадянської
спрямованості - святкування Дня міста та участь в таких акціях:
- Участь у Всеукраїнському
конкурсі «Об’єднаймося, брати мої» (Костромицька Анастасія, уч. 9-А класу посіла
I місце в міському етапі в номінації «Україна і державотворення») (відп
П.І.Проценко);
- Заходи народознавчої
тематики з метою привиття поваги до історії, культури та традицій українського
народу (відп Л.В.Савченко, класоводи, кл.керівники);
З метою популяризації альтруїзму, добровільної суспільно-корисної праці серед
учнівської молоді, відродження давньоукраїнської традиції взаємної допомоги,
проникнення в проблеми інших у школі розроблені ряд заходів щодо активізації
волонтерського руху, які були втілені в життя, а саме:
- участь у шкільній акції «
Милосердя» щодо збору одягу, предметів гігієни та миючих засобів для дітей -
переселенців та для дитячих будинків м. Маріуполя (відп. адміністрація школи,
класоводи, кл. керівники) (вересень, жовтень 2014 року);
- передача коштів у сумі
830 грн. військовому батальйону для придбання одягу (жовтень 2014 р.);
- співпраця з міськими
волонтерами та збір продуктів для воїнів, які знаходяться у зоні АТО (листопад
2014 р.);
- участь педагогів школи у
благодійному концерті у ЦДЮТ для збору коштів для придбання військової амуніції
для воїнів у зоні АТО (грудень 2014 р.);
- участь учнів школи у
Всеукраїнській благодійній акції «Великодний кошик українському солдату»
(квітень 2015 р.);
- щорічна участь у
Всеукраїнській акції Серце до серця” (благодійна акція по збору коштів для
придбання обладнання в реанімаційні відділення дитячих лікарень), (відп.
Л.В.Савченко, волонтери школи; у 2014-2015 році зібрано коштів на суму 679 грн.
90 коп.) (квітень 2015 р.);
Також в школі була проведена діяльність щодо організації та проведення
роботи з педагогічною, батьківською та учнівською спільнотою по попередженню
стресових розладів, пов’язаних з ситуацією, яка склалася на сході країни та
напрацюванню конкретних дій в умовах військової загрози, а саме:
1. Ознайомлено педколектив
школи на нараді при директорові з переліком конкретних заходів з питань
успішної інтеграції (адаптації) дітей-переселенців
2. Створено консультпункт для
батьків-переселенців зі сходу України.
3. Розроблено інформаційний
листок «Дії учасників НВП в екстремальних ситуаціях».
4. Складено банк даних сімей
вимушених переселенців.
5. Обстежені житлово-побутові
умови сімей вимушених переселенців в разі потреби.
6. Напрацьовані конкретні дії з
питань евакуації дітей в умовах військової загрози.
7. Ознайомлено педагогів,
батьків та учнівської спільноти з переліком найпростіших укриттів (підвалів),
які можуть бути використані для захисту населення. (відп.: адміністрація школи,
психолог О.А.Краєва, соціальний педагог Д.А.Нечипас, класні керівники).
8. Проведення педради з виховної роботи: «Створення сприятливого психологічного
клімату в умовах надзвичайних ситуацій у суспільстві», основною метою якої було
попередження стресових розладів, пов’язаних з ситуацією, яка склалася на сході
країни та націленої на патріотичний напрямок
виховання учнівської молоді. (відп. Л.В.Савченко. О.А.Краєва).
З метою формування
екологічної культури особистості, відповідальності за долю природи,
усвідомлення шкільною молоддю того, що людина – це частина природи учні школи
прийняли участь у міському зльоті юних екологів-натуралістів (відп.
В.Л.Іванченко, учні 9-А класу), (листопад 2014 року).
На належному рівні в школі проводилась робота з
безпеки життєдіяльності дітей та пропаганди здорового способу життя. Слід відмітити
такі заходи:
- оформлення бюлетенів щодо профілактики туберкульозу, СНІДу та грипу
(відповідальна С.М.Комарницька, медсестра Н.В.Виборнова);
- спортивна естафета «Нумо,
хлопці!» до Дня Збройних Сил України у грудні 2014 року (відповідальний
М.А.Дехтяр);
- участь учнів школи у
тренінгових заняттях «Ні - поганим звичкам!» (відп. О.В.Гусєва та молодіжна
асоціація милосердя «Еммануїл»);
Учні нашої школи прийняли участь у шкільних та міських святах і конкурсах:
«Перший дзвоник» (відповідальна Л.В.Савченко), День вчителя - (відп. пед.-
організатор О.В.Гусєва ); участь у міському музичному фестивалі «На хвилі
ретро» (відп. Л.Ю.Милая), листопад 2014 року; осінні ранки для учнів 1–4 класів
(відповідальні класоводи, класні керівники), участь у новорічній розважальній
програмі «Новоріччя-2015» для 1-4 класів (відповідальні класні керівники);
новорічні свята для учнів 5-9 класів (відп. О.В.Гусєва); свято Різдва (відп.
О.В.Гусєва, Л.Ю.Милая), традиційна участь школи в обласному фестивалі «Знай і
люби свій рідний край» (Красильнікова Ганна, 5-А клас, Кравцова Дар´я 7-Б
клас); участь у фестивалі театрального мистецтва «Парафраз» (відп. О.В.Псьол);
участь у Всеукраїнському конкурсі малюнків «Мирний атом в долонях дитини»
(Псьол Анастасія, учениця 9-А класу посіла I місце в міському етапі та нагороджена
грамотою міськво); участь в обласному
конкурсі малюнка «Податки очима дітей» (Псьол Анастасія, учениця 9-А класу
посіла I місце, нагороджена грамотою та цінним подарунком); участь в міському
конкурсі малюнка «Палітра Чорнобиля» (Радолова Катерина, учениця 8 класу,
нагороджена грамотою та подарунком); Свято обдарованості (відп. О.В.Чепурненко,
Н.В.Закора, квітень 2014 р.); святковий концерт до Дня Перемоги над нацизмом у
II світовій війні (відп. О.В.Гусєва); Свято Останнього Дзвоника (відповідальна
Л.В.Савченко, О.В.Гусєва); свято Букваря для учнів 1-их класів (відп.
Н.А.Пеліванова, Л.П.Лях), випускний для учнів 4 класу (Войкова О.М.); участь
школи у міських заходах до Дня Захисту дітей 1 червня (відп. класні керівники,
класоводи).
Ґрунтовною та дієвою була робота психолога школи О.А.Краєвої. Протягом навчального
року проводились групова психодіагностика учнів 1, 5, 6-9 класів з вивчення
психологічної готовності до навчання у школі, адаптації, рівня тривожності,
агресивності, а також пізнавальних процесів. Здійснювалися індивідуальні та
групові консультації батьків та учнів школи.
10. Соціальний захист учасників
НВП.
В школі діє соціально-педагогічний патронаж (відп. Д.А.Нечипас). Складено
банки даних на: дітей під опікою (5 дітей), багатодітних сімей (28 сімей),
малозабезпечених сімей (6 сімей), дітей-інвалідів (4 дитини).
Метою роботи соціального педагога є встановлення співробітництва
начального закладу з родиною, службою у справах неповнолітніх, соціального
захисту, охорони здоров’я, кримінальної міліції і інших підрозділів державних
адміністрацій.
За 2014-2015 навчальний рік були оброблені та
оформлені такі документи:
- поповнення банку даних персоніфікованого обліку
дітей під опікою (5 учнів);
- список дітей переселенців із зони АТО – загальна
кількість 69 учнів;
- оновлення банку даних багатодітних сімей – 42
родини;
- список дітей-інвалідів – 5 учнів;
- список малозабезпечених сімей – 7 сімей;
- план роботи на 2014-2015 навчальний рік та єдиний
план заходів часті практичного психолога та соціального педагога;
- аналітичний звіт за 2014-2015 навчальний рік;
- статистичний звіт за І та ІІ півріччя;
- список дітей під опікою та малозабезпечених сімей
на пільгове харчування;
- проходження медичного огляду дітьми під опікою (жовтень
та березень);
- соціальний паспорт школи;
- соціальні паспорти класів,
- соціальна карта школи;
- список учнів з особливими освітніми потребами (39
учнів);
- інформація про дітей, які не приступили до
занять;
- список дітей, які знаходяться на «Д» обліку;
- список дітей з зони АТО, які тимчасово проживають
в таборі «Факел»;
- позашкільна зайнятість учнів;
- обстеження та складання актів умов проживання (24
акти);
- проведення анкетування «Національні меншини»;
- проведення анкетування «Агресивність та
тривожність»;
- список учнів пільгових категорій на отримання
новорічних подарунків – 50
учнів;
- інформація для прокуратури щодо учнів, які
опинилися в складних життєвих обставинах;
- інформація про подальше навчання випускників з
багатодітних родин;
- список учнів із зони АТО для отримання
канцелярського приладдя – 21 учень;
- отримання канцелярського приладдя від спонсорів
для учнів із зони АТО – 36
учнів;
- список учнів, які проживають без батьків та збір
документів – 4 учня.
11. Дитячий травматизм
Протягом навчального року колективом школи
проводилася робота по запобіганню усіх видів травматизму, у тому числі, що
виникають внаслідок пожеж та невмілого користування вогнем і
вибухово-небезпечними речовинами. Класні керівники на класних годинах проводили
бесіди з вивчення ПДР, бесіди з профілактики дитячого травматизму за темами:
«Запобігання дитячого травматизму від ВНП», «Вогнепальна зброя», «Правила
поведінки на воді», «Попередження отруєнь дітей», «Правила безпеки при користуванні
газом», «Поведінка дітей при користуванні джерелами електроструму».
Ця робота фіксувалася в класних журналах на
відповідних сторінках та щоденниках учнів. Обов’язковим було проведення
індивідуальних бесід з учнями на пропущені теми (фіксувалися в журналі в
розділі «Індивідуальні бесіди»).
У школі проводилися додаткові бесіди за фактами
нещасних випадків з учнями району, міста та області. Ця робота фіксувалася в
журналах та щоденниках дітей.
У школі працював загін ДЮП).
Медичне обслуговування в школі здійснюється медичною
сестрою.
Працівники школи щорічно проходять медичне
обстеження до 1 вересня.
У 2014 році було проведено поглиблений
профілактичний медичний огляд учнів
Протягом 2014-2015 навчального року 3 учні школи
отримали травми під час навчально-виховного процесу: Корнієнко Віолетта, 1А
клас (перелом фаланги пальця правої руки); Манухін Іван, 5Б клас (без
діагнозу); Корнєва Катерина, 7А клас (гіпертензій ний синдром).
12. Робота зі
спортивно-оздоровчої роботи та викладання фізичної культури
Навчально–виховний процес з
фізичної культури здійснюється фахівцями. Планування навчальної бази
відбувається згідно існуючим програмам.
Протягом 2014-2015 навчального року в школі
проводились:
- дні здоров’я: в вересні «Спорт – посол миру»,
“День фізичної культури і спорту”;
- конкурс малюнків зі спортивної тематики: “Спорт
протягом життя”;
- спортивно-оздоровчий захід «Руханка»;
- класні години на спортивну тематику:
“Олімпійський вогонь в Україні”, “Спортивне виховання в сім’ї”, “Видатні
спортсмени - земляки”;
1 випадок травматизму на уроці фізкультури з
Корниєнко Віолеттою, 1А клас.
В рамках акції «Спорт для всіх – спільна турбота»
проведено ремонт обладнання спортивного майданчика школи.
13. Фінансово-господарська робота
У 2014-2015 навчальному році територія школи
підтримувалася у належному санітарному стані. Школа має огородження по всьому
периметру. У нічний час заборонено вхід стороннім особам на територію школи.
Обладнана спортивна зона, на якій знаходяться
спортивні майданчики: гімнастичний, волейбольний, футбольний, баскетбольний.
В основному приміщенні школи проходять заняття.
Школа має 6 кабінетів початкової школи, 10 кабінетів для старшої школи, кабінет
інформатики, майстерню, спортивний зал, методичний кабінет, кабінет директора
та підсобні приміщення, які відповідають санітарно-гігієнічним вимогам.
У класних кімнатах та кабінетах меблі знаходяться в
задовільному стані. Частина меблів, що потребує незначного ремонту,
ремонтується власними силами школи. Меблі відповідають віковим та фізіологічним
особливостям учнів.
Шкільна їдальня розрахована на 100 посадових місць,
забезпечена меблями та технологічним обладнанням.
Все електрообладнання заземлене. Санітарний стан
їдальні – задовільний, умови для миття рук – два рукомийника з проточною водою
та електричний рушник. В школі забезпечується питний режим, в наявності є два
фонтанчика для питної води. контроль за якістю питної води здійснюється
представниками санітарно-епідеміологічної служби.
У школі є медичний кабінет. У цьому навчальному
році придбано медичну шафу для зберігання медичних препаратів.
Батьківський комітет школи надав 7532 грн. для
ремонту мотокоси, принтерів, комп’ютера, заміни раковини, мілкого ремонту
стільців, шаф, столів, виготовлення стендів, решіток для вікон у 2 кабінети,
закупка дезинфікуючих засобів для прибирання шкільних приміщень.
Система опалення школи працює від центральної
котельні, яка знаходиться на території мікрорайону АКЗ, система потребує заміни.
Температурний режим відповідає санітарним нормам.
Освітлення в школі двох типів – природне і штучне.
Навчальні кабінети забезпечені освітленням згідно нормами, в усіх кабінетах
придбані енергозберігаючі лампи. Щороку, в липні-серпні місяці, здійснюється
перевірка опору ізоляції електромережі й заземлення.
Протипожежне обладнання (первинні засоби
пожежогасіння) знаходиться в задовільному стані.
- вогнегасник – 9.
Технічний стан будівель задовільний, водопостачання
централізоване. 7 вікон в приміщенні школи замінені на енергозберігаючі. Двері
та підлога в справному стані. В школі чисто. Всі шкільні приміщення
використовуються за призначенням.
При підготовці школи до нового навчального року
були проведені такі ремонтні роботи: фарбування підлоги, дверей, батарей,
панелей, учнівських столів, стільців, стін в коридорах, заміна шиферного покриття
(1200 м2); ремонт шкільних меблів, підлоги.
Проте, існують проблеми, що потребують вирішення у
2015 - 2016 навчальному році: заміна дверей у спортивному залі, заміна
лінолеуму у деяких навчальних кабінетах, вікон, покрівлі на приміщенні школи.
Ці проблеми школа не зможе вирішити самостійно, тому необхідно залучати
позабюджетні кошти.
Використовується спонсорська допомога та допомога
батьків в ремонті класних кімнат.
14. Робота бібліотеки за 2014-2015
навчальний рік.
Робота
шкільної бібліотеки була спрямована на виконання основних ведучих функцій:
інформаційної та освітньої.
Бібліотека
сприяла гармонійному розвитку учнів, свідомому осмисленню інформаційних джерел.
Нові навчальні програми вимагають від учнів різнобічних знань, великої
ерудиції, знайомства з широким колом літератури, з іншими джерелами інформації.
Тому всі
бібліотечні заходи сприяли виявленню у дітей пізнавальних інтересів і
здібностей, активізації розумової діяльності, підвищення рівня їх читацької
культури.
Шкільна
бібліотека приймала активну участь в конкурсах «Кращий читач року», «Шкільна
бібліотека», у Всеукраїнській акції «Живи, книго!», тижні дитячої та юнацької
книги та інших.
Робота з
учнями проводилась диференційовано. Для учнів початкових класів організовувалися
літературні подорожі, ранки, вікторини, екскурсії, ігротеки «Живі у пам'яті
народній», «Казка двері відчиняє», «Моя мова калинова», «День без книги – день
без сонця», «Бердянськ – моє рідне місто», «Казковий вернісаж», «Герої Бердянщини»
та інші.
Бібліотека
допомагає школі в реалізації соціальної функції шляхом роботи постійно діючих
книжкових виставок «Пізнай себе», «На порозі вибору професії», «Духовність
життя». Для учнів 5-9 класів проводилися бібліотечні уроки в форму уроків
мужності «Рідне місто моє», «День увічнення пам’яті жертв Бабиного Яру», оформлена
книжкова виставка «Жовтень 41 року. Мерлікова балка». Взяли участь у тижні
«Патріот України», підготували книжкову виставку «Ось де люди, наша слава,
слава України».
Для всіх
учнів проводилися класні години вчителями школи. Бібліотекар надавала допомогу
в їх підготовці шляхом виконання бібліографічних довідок, організації переглядів
літератури на теми: «Ми – матвєєвці», «Захисники Вітчизни» (до Дня Збройних Сил
України), «День Соборності України» (до Дня Соборності України), «Шляхами
мужності і слави» та інші.
Важливу роль
у формуванні читацької культури учнів відігравали інформаційні тематичні
книжкові виставки, полиці «Сторінками історії українського козацтва»,
«Козацький гарт», бесіда «Ми – матвєєвці», «На струнах Кобзаревою душі», «Наша
мова – калинова», позакласний захід «Велич і безсмертя великого генія
українського народу Т.Г.Шевченка», огляди літератури «Рідна мова – Всесвіту
основа» та ін.
В ході
проведення щорічної Всеукраїнської акції «Живи, книго!» бібліотекою проводилась
робота по збереженню підручників, науково-популярної та художньої літератури,
вихованню в учнів поваги до книги як джерела знань і до праці людей, які їх створюють.
В кожному класі діяли книжкові пости (3 учні), які щомісячно перевіряли стан
підручників в учнів, підсумки оголошувалися на класних годинах та батьківських
зборах.
Протягом
року проводились бесіди, огляди, перегляди літератури на теми: «Не читачі для
книг, а книги для читачів»; «Вчасно прочитана книга – величезний успіх»; «Книжкові
лабіринти» та ін.
Книжковий
фонд бібліотеки, який нараховує 11979 примірників, з них 7268 підручників.
Бібліотекою
в 2014-2015 навчальному році користувалися 442 читачів-учнів та 45 педагогів та
інших працівників школи, яким було видано 9256 примірників книг.
Директор ЗОШ №13 Вербицька
О.І.
